Study time: 4
Activities count: 9

Kurs dla nauczycieli - Praca z uczniem dwujęzycznym: Jak wspierać rozwój językowy?

Kurs dla nauczycieli dotyczący pracy z uczniem dwujęzycznym i wspierania jego rozwoju językowego to nowoczesne szkolenie, które podejmuje szeroki zakres zagadnień związanych z nauczaniem dzieci i młodzieży funkcjonujących w środowisku wielojęzycznym. Uczestnicy kursu mają możliwość zgłębienia zarówno teoretycznych, jak i praktycznych aspektów dwujęzyczności, począwszy od poznania mechanizmów akwizycji języka drugiego lub obcego, przez zrozumienie specyficznych potrzeb edukacyjnych uczniów z doświadczeniem migracji, aż po analizę czynników wpływających na sukces lub trudności w nauce języka polskiego. Kurs koncentruje się na rozwijaniu umiejętności diagnozowania poziomu kompetencji językowych uczniów, planowania indywidualnych ścieżek edukacyjnych oraz projektowania zajęć, które uwzględniają różnorodność językowe i kulturowe w klasie. W ramach kursu nauczyciele poznają najnowsze metody i strategie nauczania języka polskiego jako drugiego lub obcego, w tym techniki pracy z tekstem, rozwijania słownictwa i gramatyki, a także wspierania uczniów w budowaniu umiejętności komunikacyjnych i społecznych. Szczególny nacisk położony jest na wykorzystanie metod aktywizujących, takich jak gry i zabawy językowe, które sprzyjają efektywnemu uczeniu się oraz integracji uczniów. Kurs obejmuje również zagadnienia związane z oceną postępów uczniów, planowaniem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz budowaniem pozytywnej, otwartej i bezpiecznej atmosfery w klasie wielokulturowej. Nauczyciele mają możliwość zapoznania się z różnorodnymi materiałami dydaktycznymi, scenariuszami lekcji oraz narzędziami wspierającymi pracę z uczniem dwujęzycznym. Kurs umożliwia wymianę doświadczeń, udział w warsztatach i praktycznych ćwiczeniach, co pozwala na zastosowanie zdobytej wiedzy w codziennej pracy edukacyjnej. Warto podkreślić, że kurs rozwija również kompetencje związane z prezentacją własnych działań i dzieleniem się dobrymi praktykami, co może być szczególnie przydatne podczas pracy zespołowej w szkole. Szkolenie jest elastyczne pod względem formy i czasu realizacji, umożliwiając nauczycielom samodzielne planowanie nauki oraz dostęp do specjalistycznych zasobów i wsparcia ekspertów.

Periodic online meetings

All activities

workbook

Moduł 1 - Wprowadzenie do pracy z uczniem dwujęzycznym

workbook

Moduł 2 - Diagnoza i indywidualizacja wsparcia

workbook

Moduł 3 - Rozwijanie słownictwa i kompetencji komunikacyjnych

workbook

Moduł 4 - Wspieranie rozwoju mowy i artykulacji

workbook

Moduł 5 - Praca w grupie i integracja

workbook

Moduł 6 - Współpraca z rodziną i środowiskiem

workbook

Moduł 7 - Podsumowanie i ewaluacja pracy z uczniem dwujęzycznym

workbook

Podsumowanie kursu

Test wiedzy z kursu: Praca z uczniem dwujęzycznym: Jak wspierać rozwój językowy?
  • Number of questions: 10
  • Exam duration 00:15:00 (H:M:S)
  • Multiple approaches in time interval 00:15:00 (H:M:S)
  • Questions in the exam are single-choice

exam

Test wiedzy z kursu: Praca z uczniem dwujęzycznym: Jak wspierać rozwój językowy?

Number of questions: 10

Gross price from: 35.42 PLN/mth

Subscribe

Kamil Kaliński

What will you learn

  • Nauczy się identyfikować wyzwania i potrzeby, z jakimi mierzą się uczniowie dwujęzyczni w szkole.
  • Zdobywa kompetencje w zakresie oceny poziomu biegłości językowej ucznia, co pozwala lepiej dostosować wsparcie edukacyjne..
  • Dowiaduje się, jak tworzyć i realizować indywidualne plany wsparcia dla uczniów o różnym poziomie znajomości języka.
  • Poznaje konkretne metody i ćwiczenia, takie jak praca z obrazkami, gry „memory” z nowym słownictwem czy tworzenie historyjek, które wspierają rozwój językowy uczniów.
  • Nauczy się, jak prowadzić zajęcia rozwijające umiejętności komunikacyjne, zadawać pytania pobudzające myślenie oraz wspierać uczniów w swobodnym wyrażaniu się w języku szkolnym.
  • Pozna cechy charakterystyczne rozwoju językowego dzieci dwujęzycznych i zrozumie, czym różni się on od rozwoju uczniów jednojęzycznych.